No período da Idade Média, a maioria das pessoas não sabia ler nem escrever. As iluminuras, ornamentações realizadas em volta dos manuscritos copiados por monges da igreja católica, auxiliavam nos ensinamentos de Deus, suas capas eram de ouro e cravejadas com pedras preciosas. As primeiras letras desses manuscritos eram destacadas com desenhos de arbescos, curvas, flores em ramalhetes.
segunda-feira, 31 de maio de 2010
quinta-feira, 27 de maio de 2010
anita malfatti
"Possuidora de uma alta consciência do que faz, levada por um notával instinto para a apaixonada eleição dos seus assuntos e da sua maneira, a vibrante artista não temeu levantar com os seus cinqüenta trabalhos as mais irritadas opiniões e as mais contrariantes hostilidades. Era natural que elas surgissem no acanhamento da nossa vida artística. A impressão inicial que produzem os seus quadros é de originalidade e de diferente visão. As suas telas chocam o preconceito fotográfico que geralmente se leva no espírito para as nossas exposições de pintura. A sua arte é a negação da cópia, a ojeriza da oleografia".
Oswald de Andrade
Oswald de Andrade
Andrade, Oswald [A Exposição Anita Malfatti]. Apud. BATISTA, Marta Rossetti. Anita Malfatti e o início da arte moderna no Brasil: vida e obra. São Paulo, 1980. Dissertação (Mestrado) - Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. v. 1. p.175. [Texto publicado originalmente no Jornal do Commércio em 11 de janeiro de 1918]
quinta-feira, 20 de maio de 2010
explorando materiais
Pintura com cola e giz de cera:
Para realizar essa pintura é necessário providenciar uma quantia de raspas coloridas de giz de cera. Pedir a cada aluno que passe cola em um suporte que pode ser papel sulfite, papelão, cartolina preta, utilizando pincel e sem cobrir toda a área, com pinceladas aleatórias. Antes que a cola seque deve-se soprar o pó colorido. É uma boa sugestão para uma atividade de abstração informal.
Para uma produção figurativa é interessante utilizar o bico do tubo da cola para desenhar e depois repetir o processo.
Pintura aguada:
Solicitar a cada aluno a produção de um desenho com linhas e áreas coloridas utilizando apenas canetinhas. Para criar efeitos diferenciados deve-se passar sobre a pintura um pincel umedecido com água.
Para realizar essa pintura é necessário providenciar uma quantia de raspas coloridas de giz de cera. Pedir a cada aluno que passe cola em um suporte que pode ser papel sulfite, papelão, cartolina preta, utilizando pincel e sem cobrir toda a área, com pinceladas aleatórias. Antes que a cola seque deve-se soprar o pó colorido. É uma boa sugestão para uma atividade de abstração informal.
Para uma produção figurativa é interessante utilizar o bico do tubo da cola para desenhar e depois repetir o processo.
Pintura aguada:
Solicitar a cada aluno a produção de um desenho com linhas e áreas coloridas utilizando apenas canetinhas. Para criar efeitos diferenciados deve-se passar sobre a pintura um pincel umedecido com água.
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