linguagem musical - ritmo

Para esta atividade, os participantes devem formar um círculo, incluindo o professor. Primeiramente o professor estimula a emissão de sons que podemos emitir com o próprio corpo, por exemplo: assobiar, estalar os dedos, bater palmas, friccionar as mãos, bater ou raspar os pés no chão, soprar. A seguir, o professor inicia a atividade criando uma sequência rítmica de tres sons, por exemplo: duas batidas de palmas e um estalo de dedos. O aluno a direita deve repetir a sequência do professor e criar a sua e assim sucessivamente, cada aluno repete a sequência do colega antecessor e acrescenta a que inventou.