"Há pessoas que transformam o sol numa simples mancha amarela, mas há aquelas que fazem de uma simples mancha amarela o próprio sol".
Pablo Picasso

domingo, 29 de maio de 2011

Formação em HTPC

Como abordar obras de arte em sala de aula foi a proposta de formação em HTPC para professores de Ensino Fundamental I. A temática foi aliada à construção de dobraduras e formas de expressividade plástica por meio de texturas. Cada grupo de professores realizou uma produção coletiva recriando uma natureza estática.







EMEF RAUL ROCHA DO AMARAL







EMEF PROFA VERA LÚCIA MACHADO MASSIS
EMEIEF PREF. SEBASTIÃO RIBEIRO DA SILVA








EMEF PREF. ANTÔNIO FERNANDO DOS REIS








EMEF PROF. LUIZ PINHO DE CARVALHO FILHO



NUMAA ANA LÚCIA ALMEIDA DE OLIVEIRA







EMEIEF MAURO APARECIDO DE GODOY




EMEF MANOEL NASCIMENTO JR





EMEF PROF. JACOB ANDRADE CÂMARA




sábado, 28 de maio de 2011

Linguagem verbal falada




"Falando com emoção"

Exercício inspirado no trabalho da inglesa Maria Novelly, atrz, diretora, cenógrafa e educadora, com os objetivos de transmitir emoções pela linguagem falada e exercitar a comunicação verbal.

Atividade:

Dizer uma frase qualquer e representá-la de diversas maneiras. Exemplo: "Fui à feira e comprei abacate, batata e morango". Repetir essa frase com:
Tristeza / Alegria / Ansiedade / Amor / Agressividade / Fraqueza / Vitalidade / Indecisão / Distração /Calor / Frio /Sono / Medo

Opção: O aluno fala o próprio nome no lugar da frase.

Fonte: "Teatro em sala de aula" - Betina Rugna - Editora Alaúde



Teatro - A linguagem verbal




Existem várias formas de comunicação. Quando o ser humano utiliza a palavra, ou seja, a linguagem oral ou escrita, dizemos que ele está utilizando uma linguagem verbal, presente, que é usada quando falamos com alguém, quando lemos, quando escrevemos. A linguagem verbal, seja a falada ou a escrita, está presente no dia a dia e é essencial para a nossa vida. A linguagem verbal escrita está nos livros, nas propagandas, nas histórias em quadrinhos, nas revistas. Sua importância é fundamental, pois ela não é passageira como a linguagem falada. A linguagem escrita é um registro que resiste ao longo do tempo. A linguagem falada está presente no relacionamento entre pessoas, nos discursos, nos meios de comunicação e em várias outras situações.

O professor pode exercitar a linguagem verbal com a sua turma por meio da leitura de poesias, pela criação de músicas, histórias em quadrinhos, campanhas publicitárias, jornal escolar e outras situações do cotidiano.


Fonte: "Teatro em sala de aula" Betina Rugna - Editora Alaúde

quinta-feira, 12 de maio de 2011

Arte na inauguração




Foi realizada hoje a inauguração da quadra esportiva da EMEF Profª Carolina Dantas e comemorado os 50 anos da Unidade Escolar.
Um grupo de alunos ensaiados pela profª Silvana interpretou o Hino de São Vicente, depois do Hino Nacional Brasileiro, que foi cantado por todos. Entre outros, estiveram presentes a Secretária de Educação, que foi presenteada pela professora de Arte com uma escultura, e três netas da Profª Carolina Dantas. O aluno Daniel interpretou com solo de trompete a música "Tema da Vitória" causando emoção a todos, e para terminar o evento os alunos realizaram um jogo inaugural.

segunda-feira, 9 de maio de 2011

frottage



Max Ernst (1891-1971), um dos maiores pintores do surrealismo, teve a ideia de friccionar o grafite sobre folhas de papel jogadas ao acaso no assoalho de madeira de sua sala. Assim, obteve traços "automáticos", os quais, com progressivas aplicações, resultam em desenhos bastante sugestivos. As estrias da madeira, impressas no papel, tiveram o poder de estimular sua fantasia. (Leonardo da Vinci já havia, há mais de quatro séculos, sugerido estimular a fantasia observando-se as manchas de umidade sobre muros velhos).
Esta técnica, chamada frottage (fricção), que se obtém, utilizando qualquer superfície áspera, tornou-se um dos métodos de trabalho favoritos de Max Ernst.

http://www.portaldarte.com.br/surrealismo.htm

terça-feira, 3 de maio de 2011

surrealismo




















Surrealismo é a ultima das Vanguardas Europeias, que sucede ao Dada radicalizando suas propostas de liberdade, anticonvencionalismo e anti-tradição dos valores da cultura ocidental. Traz à tona os impulsos das regiões ainda inexploradas da mente. Recorre aos temas fornecidos pelo inconsciente e subconsciente: o acaso, a loucura, os sonhos as alucinações, o delírio ou o humor. Revolucionário, trouxe grandes contribuições com novos meios e fontes de inspiração artística e fazer artístico - Frottage, Colagem Surrealista, Assemblage, Foto-montagem, Pintura Automática, entre outros.