Sugestão de atividade:
Antes de iniciar a atividade, estimular conversa com os alunos sobre os conceitos de publicidade e propaganda, qual o significado de cada uma. Expor imagens de publicidades e de propagandas para que possam apreciá-las e diferenciá-las, conversar sobre a atividade profissional. Após a conversa, os alunos devem registrar em seus cadernos a definição de cada uma.
Expor imagens de publicidades e propagandas de várias épocas e lugares, estimulando novas conversas sobre cores, como foi abordado determinado tema, como se apresentam as figuras ou objetos e a importância ou não de texto.
Solicitar aos alunos que se agrupem e realizem uma propaganda de algum produto que não exista, em forma de cartaz, por exemplo, tendo imagem e texto.
(imagem) http://carolvolpatto.files.wordpress.com/2010/09/propaganda-antiga-toddy-199x300.jpg
Expor imagens de publicidades e propagandas de várias épocas e lugares, estimulando novas conversas sobre cores, como foi abordado determinado tema, como se apresentam as figuras ou objetos e a importância ou não de texto.
Solicitar aos alunos que se agrupem e realizem uma propaganda de algum produto que não exista, em forma de cartaz, por exemplo, tendo imagem e texto.
(imagem) http://carolvolpatto.files.wordpress.com/2010/09/propaganda-antiga-toddy-199x300.jpg
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